La llamada sociedad de la información, en la que vivimos actualmente, está reinventando nuevas estrategias, nuevos cauces y nuevas formas de comunicación. Este desarrollo tecnológico afecta de forma importante a la economía, a la sanidad, a la cultura, al comercio, al ocio y, de manera especial, a la educación y al conocimiento.

Los procesos educativos se convierten, por tanto, en un mecanismo básico a través del cual poder formar a la población dentro del nuevo marco que caracteriza a la sociedad actual. Por eso es importante que las escuelas puedan disponer de recursos tan avanzados como el ordenador personal.

El ordenador es, dentro de la práctica educativa, una buena herramienta para que los niños adquieran, sobre todo, contenidos referidos a procedimientos y actitudes. En lo que respecta a los procedimientos, el ordenador es un excelente provocador de situaciones en las que es necesario que se utilicen estrategias de exploración, tanteo y selección, sin olvidar el importante papel que en esta actividad mental tienen el ejercicio de la memoria, el desarrollo de la percepción y discriminación, etc. Respecto a las actitudes, el ordenador puede servir para facilitar ideas como:

Colaboración e interacción entre iguales.

Comunicación y expresión de los propios puntos de vista.

Confianza ante sus propias posibilidades.

El ordenador es, pues, un nuevo instrumento muy válido para ayudar a conseguir que los alumnos logren los objetivos planteados en Educación Infantil. Sólo se necesita el desarrollo de aplicaciones que hagan posible su uso de forma que respete el proceso de aprendizaje del niño.

Debido a la importancia de la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en las aulas se ha creado este blog, para poner a vuestra disposición algunos de los recursos que se pueden encontrar en Internet para el desarrollo de las habilidades lingüísticas de nuestros alumnos.

El blog se estructura teniendo en cuenta las distintas partes a las que se refiere la Ley Orgánica 2072006, 3 de mayo, de Educación respecto al área de lenguajes: oralidad, escritura y lectura. A su vez, cada una de estas secciones tiene material para profesores, para trabajar con los alumnos, vídeos relacionados...